項(xiàng)目內(nèi)另外一位同學(xué)譚*予,也是跟隨項(xiàng)目進(jìn)行綜合素質(zhì)培養(yǎng)與小升初學(xué)科銜接培養(yǎng)的小同學(xué)。在綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面,該同學(xué)從兩歲多開始學(xué)習(xí)機(jī)器人編程,直到現(xiàn)在八歲多,6年的時(shí)間對綜合素質(zhì)培養(yǎng)方向清晰、堅(jiān)持不懈,獲得“第十七屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽(NOC)”重慶市一等獎。5歲時(shí)獲得機(jī)器人挑戰(zhàn)賽西南片區(qū)聯(lián)賽二等獎、7歲獲得“重慶市智能機(jī)器人競技大賽(NRC)”創(chuàng)意賽一等獎、全國青少年機(jī)器人技術(shù)等級考試一、二級。小譚在機(jī)器人編程領(lǐng)域的堅(jiān)持學(xué)習(xí)得益于項(xiàng)目“綜合素質(zhì)培養(yǎng)”的清晰指引,在創(chuàng)造性思維、自信表達(dá)、表達(dá)技巧方面得益于“生涯舟”創(chuàng)新語文體系的培養(yǎng)。

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